Trois facultés fermées

Les protestataires en colère citent dans une déclaration transmise à  notre rédaction «les dysfonctionnements nés de la mise en place du système LMD».
Les étudiants soulèvent plus précisément une «limitation» de l'accès au mastère et leur confinement dans une position de «spectateur» dans le processus de réformes engagées.
Dans la même déclaration, il est décrié une «mise à  mort» de l'ancien système engendrée par la généralisation du LMD, «aucune passerelle» n'étant jetée entre les deux enseignements.
Les étudiants dénoncent également un système «imposant une spécialisation précoce».
Aussi, ils refusent de croire que les règles de progression dans le cursus soient freinées par «un manque» de places pédagogiques.
De manière beaucoup plus explicite, les protestataires évoquent de «nouveaux» critères de passage dans le département amazigh, bloquant le passage des étudiants de la deuxième à  la troisième année. Les étudiants ne démordent pas de voir le mastère ouvert «sans condition» à  tous les licenciés.