Avec seulement 11% des infrastructures de l’ensemble des établissements scolaires

Le cycle moyen, parent pauvre du secteur de l’Education Pour la très prochaine rentrée scolaire, le secteur de l’Education s’est enrichi de nouvelles structures pédagogiques. Ainsi, ce sont au total 21 établissements scolaires, dont 9 pour le cycle primaire, 3 pour le moyen et 2 lycées qui seront mis en service cette rentrée. Cependant, et contrairement à ce que l’on pourrait croire, ceci demeure encore insuffisant puisque le déficit persiste toujours au niveau de l’enseignement moyen où les salles de classe sont surchargées. Toujours à propos d’établissements scolaires, nos sources rappellent que de nombreuses communes ne disposent pas encore de lycées, notamment dans les zones ouest de la wilaya d’Oran, à l’exemple de Hassi Ben Okba, Boufatis et Fleurus. De même, fait-on savoir, il y a des communes où le nombre de lycées ne répond plus aux besoins d’une population en constante augmentation. A titre d’exemple, on rappelle que la population de Sidi Chami dépasse les 150.000 âmes et que les deux lycées ne répondent plus aux besoins et à la forte demande. On fait également remarquer que dans la plupart de ces communes, il n’y a pas suffisamment de collèges d’enseignement moyen et que souvent ces collectivités n’ont qu’un seul CEM d’où la chronique surcharge des classes, avec souvent 45 élèves par salle, comme c’est le cas à Hassi ben Okba et Ben Fréha. Selon nos sources, en plus de ces contraintes, les élèves des différents établissements scolaires sont souvent privés de transport scolaire et doivent, en conséquence, se débrouiller pour rallier leurs établissements respectifs. Pour ceux qui ne peuvent y parvenir, c’est l’interruption brutale et précoce de la scolarité et la rue avec tout ce que cela comporte comme risques pour eux-mêmes ainsi que pour la société. A ce sujet, on avance que le taux de scolarisation de la tranche d’âge comprise entre 16 et 19 ans est descendu en deçà des 32%. Cette chute libre serait liée à l’éloignement des lycées ainsi qu’à l’absence du transport scolaire, sans parler des frais que cela entraîne pour ces élèves, notamment les filles qui sont les plus touchées. Ceci fait aussi que près de 80% de ces tranches d’âge soient menacés de déperdition. On fait de même savoir que les décideurs se soucient plus des élèves du premier cycle que de ceux du moyen et que ce sont surtout les collégiens qui sont injustement pénalisés d’où, explique-t-on, l’actuel déséquilibre dans la répartition des élèves et le taux d’occupation des salles. Ces dysfonctionnements s’ajoutent à l’absence du transport scolaire, elle-même liée au déficit en infrastructures dans ces zones. Pour ces raisons, estime-t-on, il est impératif de réviser la répartition dans l’espace des établissements scolaires si l’on veut réellement mettre fin ou, à défaut, atténuer le taux des déperditions. Pour l’avenir, on signale que 3 lycées, 7 collèges et 13 écoles primaires sont en cours de réalisation. S’agissant de l’année scolaire 2007-2008, on apprend que le nombre de nouveaux élèves dépasse les 24000 pour la seule première année du cycle primaire. Ceci pour dire l’énormité des problèmes qui se posent au secteur, notamment, celui posent la surcharge des classes et la détérioration des conditions dans les zones rurales. Khadra A.