Conflit autour de la construction d'un lycée à Ighram (Béjaïa)La coordination des villages interpelle le Premier ministre

Les habitants de cette commune rappellent que le blocage de la construction de cet établissement est dû à un problème lié à la nature juridique du terrain devant l'accueillir.La Coordination des villages d'Ighram (daïra d'Akbou), par le biais d'une lettre adressée au Premier ministre, sollicite son intervention pour le règlement du problème relatif à la construction d'un lycée dont a bénéficié la commune. Dans leur missive, les habitants de cette commune rappellent que le blocage de la construction de cet établissement est dû à un problème lié à la nature juridique du terrain devant l'accueillir. Pourtant, selon eux, le déplacement du wali dans la commune pour le lancement du projet suppose que "la procédure administrative inhérente à sa construction aurait été visée et validée par les institutions et les organismes publics compétents et habilités". Aussi, pour cette coordination, les deux rencontres qui ont lieu le mois de septembre passé avec le chef de la daïra d'Akbou et le wali de Béjaïa n'ont pas eu l'effet escompté. D'où leur interrogation quant à "l'apathie de l'administration qui ne cesse de nous demander de multiplier les bons offices". Les habitants de cette commune, qui rappellent que leurs villages ont payé un lourd tribut durant la révolution, considèrent que le découpage de 1984 a dépossédé leur localité de terres domaniales au profit de la commune mère, Akbou, et "toute implantation d'infrastructures d'utilité publique est devenue problématique". "Les habitants vous sollicitent afin d'agir pour que leurs enfants ne soient plus forcés de rejoindre quotidiennement leur lycée à 20 km de leur lieu de résidence", écrivent les rédacteurs du document qui souhaitent une rencontre avec le Premier ministre afin de lui exposer dans les détails la genèse du problème. Pour rappel, le lancement du projet de réalisation d'un lycée dans cette commune bute toujours sur l'opposition affichée par une famille qui réclame son droit sur le terrain devant accueillir l'établissement scolaire.
H. k
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