BEJAIA

Se découvrir, s'auto-valoriser, le "marketing de soi" et la conquête du monde de l'emploi. La mise en application inaugurale sur le terrain pédagogique de ce nouveau concept par l'Insim a eu lieu lors d'un séminaire de six jours destiné à un groupe pilote d'étudiants de l'institut.
Il a été animé par M. M'hamed Bitouri, expert international en RH, management, communication et organisation à la Banque mondiale. Il s'agit-là, en fait, de tout un process, régi par des règles pédagogiques élaborées sur la base d'une méthodologie de la cognition. Lequel process est activé par le biais d'une formation "éclair", en groupe. 'C'est un concept anglo-saxon dont l'objectif fondamental est d'amener l'étudiant, le stagiaire, pendant ou en fin de cursus, à déceler ce qu'il recèle de meilleur en soi qui puisse l'aider à aborder le monde du travail avec "self-confidence" (Confiance en soi, assurance). Et pour atteindre cet objectif, nous avons mis en place toute une batterie d'instruments pour permettre au futur employé (ou employeur) de se découvrir peu ou prou'', commente M. M'hamed Bitouri,.
La directrice de l'Insim Béjaïa, Mlle Baba Aïssa, a estimé que 'l'on s'est assigné des objectifs à atteindre tels que la maîtrise de la rédaction d'un CV, réussir un entretien d'embauche, apprendre à l'étudiant à savoir valoriser ses compétences, donner à ce dernier le maximum de chances d'améliorer son employabilité, en somme.' Pour l'animation de ces trois premiers ateliers qui viennent de démarrer, 'nous faisons appel à des experts, notamment dans le domaine du "consulting et coaching".
Quant au centre d'entrepreneuriat, les missions qui lui sont dévolues sont l'accompagnement des étudiants porteurs de projets à partir de la conceptualisation de l'idée, la formulation du projet, l'analyse du profil du porteur dudit projet, l'élaboration du "business plan", la lecture des états financiers etc. Les deux centres sont également ouverts aux demandeurs d'emploi, aux universitaires et à tout jeune porteur de projet ainsi qu'aux entrepreneurs', a-t-on poursuivi.
M B