RENCONTRE DES ETABLISSEMENTS ARTISTIQUES DE MUSIQUE ET D'ARTS PLASTIQUES

Si la dernière journée de cette rencontre artistique, qui a eu lieu du 3 au 6 février, était consacrée à la lecture des recommandations et propositions nombreuses des ateliers, les présents n'ont pu s'empêcher de déborder sur quelques autres sujets, toujours en relation avec l'enseignement des disciplines artistiques.Les deux familles artistiques (instituts de musique, écoles des Beaux-Arts) représentées par les chefs d'établissement ainsi que les directeurs d'études (Bouira, Biskra, Constantine, Azazga, Annaba, Sétif, Laghouat et Batna), se sont retrouvés en ateliers distincts lors de la deuxième journée du séminaire, sachant que le premier jour était consacré au rappel des recommandations du précédent séminaire organisé au mois d'octobre 2012.Cette rencontre a préconisé l'application des programme, l'instauration des classes amateurs, l'uniformisation des méthodes de gestion et d'organisation pédagogique, le recyclage du corps enseignant, l'organisation de journées pédagogiques, la création de logos, et le lancement sur la Toile du web un site de chaque établissement. Tous les points évoqués ont suscité un débat fort intéressant, reste que le mot d'ordre était l'évaluation, qui, selon M. Lehoual, représentant du ministère de la culture, est le seul moyen pour la meilleure option qui peut permettre une avancée. Les recommandations des ateliers des écoles des Beaux-Arts ou des instituts de musique, restent proches et des fois similaires, s'ajoutent quelques interrogations que les chefs d'atelier ont présenté à la représentante de la ministre de la Culture, Hamida Agsous, notamment l'ouverture de classes amateurs (en particulier aux écoliers). Toutefois, les chefs d'établissement ont proposé que si toutefois des classes pour amateurs venaient à être ouvertes, les anciens élèves peuvent être recrutés dans ce sens, mais si cette idée n'a pas été tout à fait rejetée, elle n'a pas fait l'unanimité, car pour le représentant de la tutelle, "l'ouverture de classes pour amateurs n'est pas une création d'emploi quand bien même les instituts et écoles peuvent faire appel aux services d'enseignants plasticiens et musiciens". Interrogée lors des travaux de la dernière journée, Mme Agsous a estimé que "cette rencontre s'inscrit dans un cycle de rendez-vous que nous avons entamé depuis 2008, et il fallait jauger, analyser, répertorier, faire un état des lieux sérieux pour connaître la situation et prétendre pouvoir y remédier. Ce qui a été dit et proposé va être pris en charge, à titre d'exemple un budget pour la documentation particulièrement la musique, cependant il faut faire attention, dans ce domaine, il y a le droit d'auteur, la propriété intellectuelle". Par ailleurs, le directeur de l'Institut régional de la formation musicale, Chaïb Setti, a été félicité pour le travail accompli au sein de son établissement, en dehors de l'organisation du séminaire, lors des présentations des logos et site web des différents établissements artistiques, aussi bien par les présents que les représentants de la tutelle qui avaient remarqué et admiré le travail fourni par l'IRFM de Batna, qui possède un logiciel qui permet une totale gestion pédagogique, facilitant ainsi la recherche avec une très large base de données. Le logiciel en question a été conçu par le jeune Adel Lasag, auquel les représentants de la tutelle ont proposé une tournée à travers les établissements artistiques afin de réaliser le même travail.R. HNomAdresse email