Une ONG française au chevet des enfants handicapés Chlef : les autres articles

L'association française a permis de reconstruire à l'aide de matériaux en dur le centre des enfants inadaptés mentaux, qui était autrefois construit en préfabriqué.
Après l'expérience réussie de Chlef, l'association «Solidarité Enfants d'Algérie» de Vaulx-en-Velin à Lyon (France) veut venir en aide à d'autres catégories d'enfants handicapés au niveau national. C'est sa présidente Mme Nassera Bouregbi qui l'a annoncé, lundi dernier, dans un entretien à El Watan. «Notre association a participé au remplacement du centre en préfabriqué des enfants inadaptés mentaux de Chlef, dont l'inauguration officielle a eu lieu le 13 octobre dernier. Le projet, dont la première pierre avait été posée en 2006, a pu être réalisé conjointement avec l'association des personnes en difficulté ''El Amel'' de Chlef. La réussite de cette expérience pilote nous encourage à poursuivre dans cette voie au profit d'autres enfants souffrant d'un handicap à travers le pays», a-t-elle souligné sans omettre de signaler le soutien exprimé à cette 'uvre par les pouvoirs publics et des bienfaiteurs locaux. Elle se dit donc disposée à renouveler cette action en Algérie avec la même implication et la même conviction.
L'association «Solidarité Enfants d'Algérie» a en outre offert un don d'équipements pédagogiques au profit des pensionnaires du centre, qui sont au nombre de 150 issus des wilayas du centre-ouest du pays. La solidarité algéro-française envers les enfants handicapés mentaux va encore se manifester à travers la prise en charge du volet formation des éducateurs locaux. C'est un autre organisme de la région lyonnaise, en l'occurrence «L''uvre des Villages d'Enfants», qui se relaiera pour répondre aux besoins de cette catégorie d'encadrement par le biais de stages à Chlef puis en France. Pour rappel, le nouveau centre spécialisé pour enfants inadaptés mentaux de Chlef a été construit en lieu et place de l'ancien établissement en préfabriqué qui, de surcroît, était exigu et ne répondait guère aux exigences au double plan pédagogique et de l'accueil.