Médéa Des écoles rurales fermées

Encore des insuffisances dans le transport et le mobilier scolaires, ainsi que la fermeture prolongée d'un nombre important d'écoles primaires rurales caractérisent, aujourd'hui, le secteur de l'Education dans la wilaya de Médéa qui fait face également à l'urgence de la restauration et de l'entretien d'un très grand nombre d'écoles primaires. C'est ce qui ressort, en effet, de l'étude et des débats qui ont été consacrés au dossier de l'Education, après ceux respectivement du Commerce, de l'Habitat et de l'Agriculture, par l'APW de Médéa, lors de sa dernière session ordinaire et la première pour cette année 2008. Un dossier qui a été présenté par le premier responsable de ce secteur dans la wilaya de Médéa, M. Liamine Mekhaldi, et qui aura eu le mérite d'aborder dans les moindres détails tous ces chapitres : des infrastructures aux cantines en passant par la programmation pédagogique, l'orientation, l'encadrement pédagogique et celui administratif, le transport, la formation, l'inspection, les activités sociales et les prévisions pour la prochaine rentrée 2008/2009. Ainsi, dans le domaine des infrastructures scolaires, la wilaya de Médéa dispose aujourd'hui de 620 écoles primaires pour un total de 3.502 salles de classe, alors que 22 autres écoles sont en voie de réalisation. Le nombre des cantines opérationnelles s'élevant à 429, alors que 61 autres sont en voie de réalisation. Pour la pratique sportive, il existe 11 terrains en attendant la réception de 18 autres qui sont en voie d'achèvement. Dans le cycle moyen, il est fait état de 109 collèges, avec un total de 1.509 salles de classe, au moment où 24 autres sont en voie de réalisation. Parmi ces 109 CEM, 35 disposent du régime du demi-pensionnat et 28 de celui de l'internat. Comme il existe aussi 08 salles et 32 terrains pour la pratique sportive et, pour le suivi médical, 18 unités de dépistage (UDS). Le cycle secondaire dispose quant à lui de 32 établissements entre lycées et technicums, pour un total de 738 salles de cours, alors que 13 autres lycées sont en voie de réalisation, 32 établissements dont 06 ont le régime du demi-pensionnat et 26 celui de l'internat. Pour la pratique sportive, il y a 04 salles et 19 terrains avec la précision que 19 autres salles sont en voie de réalisation. Le suivi médical compte 10 unités de dépistage. Dans le domaine des effectifs, l'année scolaire 2007/2008 a enregistré 89.520 élèves dans le cycle primaire, 69.823 élèves pour le cycle moyen et 23.495 élèves dans le secondaire. Ce qui nous donne une occupation moyenne de 20 élèves par classe dans le primaire, 40 dans le moyen et 30 dans le cycle secondaire. Un taux d'occupation, pour ce dernier cycle, qui varie cependant entre 42 et 46 élèves par classe dans certains lycées situés dans les zones rurales et notamment les daïras de Sidi Naâmane, Seghouane, Chellalet El-Adhaoura, Guelb El-Kébir... Comme relaté au début de cet article, l'insuffisance dans le transport et le mobilier scolaires ainsi que la fermeture prolongée de plus de 60 écoles primaires, due à l'exode rural lors de la décennie noire, constituent aujourd'hui, les préoccupations majeures dans ce secteur de l'Education. Des préoccupations, avec d'autres, sur lesquelles s'est penchée la commission de l'APW, chargée de l'éducation, de la formation et des activités sportives, pour faire part d'une dizaine de recommandations auxquelles elle est arrivée à l'issue de plusieurs sorties sur le terrain, à travers pratiquement les 19 daïras de la wilaya. Ainsi, il est fait état de l'urgence du renforcement du transport scolaire, particulièrement dans les zones rurales enclavées, le renforcement de tous les établissements concernés en mobilier scolaire (tables, chaises, tableaux) sans oublier l'équipement des laboratoires. Comme il est également recommandé la restauration et l'entretien des écoles primaires, une opération pour laquelle les communes qui en sont chargées ont montré toutes leurs limites financières, l'accélération de la réouverture des écoles primaires encore fermées et notamment celles situées dans les zones rurales qui ont été réoccupées par leurs populations. Des recommandations ayant trait aussi à la généralisation des cantines, l'activation des différents projets de réalisation d'établissements et notamment ceux du cycle moyen lequel connaîtra, faut-il le rappeler, une situation quelque peu difficile dès la rentrée scolaire 2008/2009 avec l'l'admission en première année moyenne, à la fois, des élèves de 5ème et 6ème années primaires dont le nombre total attendu approcherait les 30.000. Deux autres points, et non des moindres, ont été encore soulevés lors des débats et concernent la violence en milieu scolaire tout comme le fléau de la drogue qui y prend une ampleur qui commence à inquiéter sérieusement. Ce qui nécessite une coordination totale entre toutes les parties concernées, à commencer par la cellule familiale qui se doit de jouer son rôle plein et entier.