Faible taux de réussite au bac

5250 représentant un taux de 48,79% est le nombre de reçus au deux sessions du baccalauréat. Ce résultat où est enregistrée une augmentation d'un point comparativement à la session précédente, ne semble point satisfaire le premier responsable du secteur au niveau de la wilaya.Dans une analyse rapide de ces résultats avec la presse locale, le directeur de l'éducation, Mourad Bouziane, a clairement exprimé sa déception eu égard aux efforts faits pour donner à Bouira la place qu'elle mérite sur le plan national. «Ces chiffres sont en deçà de nos espérances surtout que pendant toute l'année nous n'avons cessé d'accompagner les établissements à travers des journées d'évaluation et des rencontres de concertation pour remédier aux lacunes.Certains établissements n'ont pas été à la hauteur, sinon comment expliquer les écarts d'un établissement à un autre. Nous allons revoir cela au cas par cas et nous n'hésiterons pas à prendre les mesures adaptées», nous dira le directeur. Pour revenir aux résultats, un simple regard permet de scinder la wilaya en deux zones distinctes. Sour El Ghozlane, Bordj Okhriss et Aïn Bessem sont les trois régions où les taux les plus faibles sont enregistrés. C'est le lycée Abderrahmane Chibane de Sour el Ghozlane qui ferme la marche avec un taux de 27,08%. La tête du peloton est occupée par le lycée Nacer Bey de Djebahia, plus de 82%, suivi du lycée Boucheraine de Bouira et le lycée Ben Badis avec 72,98%. La meilleure moyenne a été obtenue par le jeune Adam Amokrane originaire d'El Adjiba avec 18,36 / 20. Ses dauphins sont Bounab Soumia, Zennouche Anis et Bousbaine Meriem, tous ont obtenu plus de 18/20. «Nous sommes déçus par les résultats des établissements qui n'ont même pas atteint le taux national. Des mesures strictes seront prises pour remédier à cette situation. Il s'agit de l'honneur de toute une wilaya. Les résultats ne sont pas l'apanage exclusif de la direction, mais d'une complémentarité des efforts de tous» a annoncé le premier responsable du secteur de l'éducation.