600 مليون دج لتأهيل طرقات سكيكدة

كشفت مديرة الأشغال العمومية لولاية سكيكدة، خلال أشغال الدورة الأخيرة للمجلس الشعبي الولائي، بحر الأسبوع المنصرم، عن تخصيص ما قيمته 600 مليون د.ج لرد الاعتبار لشبكة الطرقات الولائية والبلدية، مضيفة أنه تم تخصيص ما قيمته إجمالا 1180 مليون د.ج ما بين سنتي 2020 و2021 للبلديات، منها 590 مليون دينار ل 13 بلدية خلال السنة الجارية، ونفس المبلغ ل 14 بلدية خلال السنة الماضية. أكدت المسؤولة أن بعض المشاريع التي استفادت منها البلديات المعنية، هي قيد الإنجاز، مشيرة أمام أعضاء المجلس الشعبي الولائي، إلى تواجد 120 كلم من الطرق الولائية في حال متدهورة، و1657 كلم من الطرق الولائية المتدهورة هي الأخرى؛ ما يعادل حوالي 51 ٪ منها، فيما يتواجد بالولاية 2588 كلم من الطرق الوطنية في حال جيدة.وانتقد جل أعضاء المجلس الولائي خلال أشغال الدورة، الوضع الكارثي الذي تتواجد عليه الطرق البلدية والولائية، بما فيها تلك التي تتواجد داخل المدن الكبرى على مستوى الأحياء والتجمعات السكنية، كما هي الحال بعاصمة الولاية، وعزابة، والحروش، وتمالوس، وسيدي مزغيش، والحدائق، ناهيك عن انزلاقات التربة التي تعرفها بعض الطرق، خاصة عند تساقط الأمطار، في وقت ماتزال العديد من القرى والمداشر في شبه عزلة؛ لعدم صلاحية الطرق الفرعية التي تربطها بمقر البلديات التابعة لها، حيث تزداد سوءا، خاصة عند تساقط الأمطار، مما أثر سلبا على الحركة التنموية على مستوى تلك المناطق، التي مايزال سكانها يعانون الأمرّين.
دورة تكوينية حول تقنيات التنشيط التربوي.. تركيز على معالجة مشاكل التلاميذ
اختُتم نهاية الأسبوع المنصرم بثانوية لوصيف رشيد بمدينة سكيكدة، التجمّع التكويني الثاني المستدرك الخاص بتكوين المستشارين المدمجين المتربصين، الذي قامت بتنظيمه المتفشية العامة بالتنسيق مع مديرية التكوين بوزارة التربية الوطنية.
وتم خلال هذا التجمع التربوي الذي أطره كل من بوقروة منيرة مديرة مركز التوجيه المدرسي لولاية سكيكدة، وبوشحمة عبد المالك مستشار رئيس للتوجيه المدرسي بثانوية شنيقل سعد بتمالوس، وتباني سامية مستشارة رئيسة للتوجيه المدرسي بثانوية لوصيف رشيد بسكيكدة، تم تنظيم ورشتين تقنيتين حول عمل مستشار التوجيه، الأولى تخص تقنية مجموعة الكلام في الوقوف على المشكلات التربوية التي يواجهها التلميذ، والثانية خاصة بتقنية تنشيط النمو التأهيلي والمهني، خاصة أمام عدم توافق الرغبة المعبّر عنها من التلميذ مع الميول المهنية والقدرات الدراسية.
أما عن الكفاءات المستهدفة من خلال فعاليات هذا الملتقى التكويني عند نهاية الدورة، حسب المنظمين، فهي الوصول بمستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني المدمجين، إلى معرفة تقنيات التنشيط التربوي، ودورها في إحداث الفعلية في إنجاز مهام ونشاطات التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني، على أن يبقى الهدف المراد الوصول إليه عند نهاية التكوين من خلال تحديد مؤشرات الكفاءة، جعل مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني، قادرا على معرفة تقنيات التنشيط، ودورها في الوصول إلى الفعالية في إنجاز نشاطات التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني، ومعرفة تقنية الكلام، وتقنية تفعيل النمو التأهيلي والمهني للمتمدرسين.