الجزائر - Publications Scientifiques
  1. الجزائر -
  2. التعليم و التكوين
  3. مقالات
  4. منشورات علمية

تجليات العنف الرمزي الممارس على المعلم في ظل تطبيق المقاربة بالكفاءات-دراسة ميدانية بالمدارس الابتدائية بمدينة الجلفة-



هدفت الدراسة الحالية الى الإبانة عن تعرض معلم المدرسة الجزائرية للعنف الرمزي اثناء تنفيذه للمقاربة الجديدة المعتمدة "المقاربة بالكفاءات" ، حيث اقتضت الطبيعة الاستكشافية للدراسة استخدام المنهج الوصفي ، مستهدفة عينة عشوائية مكونة من 100 معلم و معلمة بالمدارس الابتدائية ببلدية الجلفة ، وزعت على افراد هذه العينة استمارة استبيان اشتملت على 16 بندا موزعا على ثلاثة أبعاد ، و قد كشفت نتائج الدراسة بعد جمع البيانات و تحليلها على تحقق فرضياتها .

تنزيل الملف

  1. تعليقكـم
سيظهر تعليقك على هذه الصفحة بعد موافقة المشرف.
هذا النمودج ليس مخصص لبعث رسالة شخصية لأين كان بل فضاء للنقاش و تبادل الآراء في إحترام
الاسم و اللقب :
البريد الالكتروني : *
المدينة : *
البلد : *
المهنة :
الرسالة : *
(الحقول المتبوعة بـ * إجبارية)