السنابست

أكد المنسق الوطني للنقابة المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (سناباست)، مزيان مريان أن المدرسة الوطنية العليا ”لا تلبي سوى 10 بالمائة من العدد الإجمالي للمعلمين” مشددا على ضرورة وضع تقديرات من هنا إلى غاية سنة 2035 لتحديد احتياجات القطاع في المجال.وأضاف مريان خلال ندوة صحفية نشطها لدى اختتام اليوم الأول للمؤتمر الثاني للسناباست أن ”المدرسة العادية هي التي تقوم بالتكوين للتربية وليس الجامعة”، مشيرا إلى أن ”زوال” الأولى ”ألحق أضرارا” بقطاع التعليم، مؤكدا على ضرورة إعادة الاعتبار لوظيفة المعلم في المدارس العادية، وقال ذات المتحدث أن المعرفة التي يكسبها الشخص الذي يرغب في التعليم في مجال معين لا تكفي وحدها لأنه لا يتم التحكم في ”الجوانب المتعلقة بعلم النفس التربوي إلا إذا كان متخرجا من مدرسة أو معهد متخصص”. واعتبر أن ”الشخص الراغب في العمل كطبيب أو مهندس لدى تقدمه للعمل يطلب منه الشهادة التي تثبت تكوينه في المجال غير أن الأمور لا تجري بنفس الشكل عندما يتعلق الأمر بالمعلم”. وبالنسبة لمريان فإنه من الضروري تكوين المعلم حتى يتمكن التلميذ من مواجهة المستقبل في ”طمأنينة”، مشيرا إلى أن الاقتصاد الفعال هو الذي يركز على المعرفة والمورد البشري. ومن جهته شدد الأمين العام للسناباست على ضرورة إعادة النظام التربوي إلى مساره الصحيح منوها إلى أن هذا لن يكون سوى من خلال إبعاده (النظام التربوي) عن كل تظاهرة سياسية. ولدى تطرقه إلى الحركة النقابية اعتبر ذات المسؤول أن على العمال أن ينخرطوا في منظمات نقابية ”مستقلة وديمقراطية تعمل على المفاوضة على أجور لائقة وتحمي قدرتهم الشرائية”.ورافع في هذا الصدد من أجل إقامة تعددية نقابية لضمان ”استقلالية الحركة الاجتماعية” و”تسهيل التكيف مع مختلف المنظمات على أرض الواقع والتي تتماشى مع صالح العمال”. وبدوره أكد صادق دزيري رئيس المكتب الوطني للاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”الأنباف”، الذي حضر كضيف شرف في المؤتمر على أهمية تدريس اللغات الأجنبية في المدرسة الجزائرية مشيرا إلى أن اللغة الأولى الحية التي يجب أن تدرس هي الإنجليزية. وقال في هذا الصدد ”من الواضح أننا لا نستطيع الخروج عن القاعدة، حيث أن الإنجليزية هي اللغة الأكثر استعمالا على المستوى الدولي”.