التعليم الجامعي ودوره في تعزيز مبدأ الوسطية بين الجامعيين

يعالج هذا المقال مسألة الدور الايجابي للمؤسسات الجامعية في التعاطي مع موضوعات المعرفة العملية وذلك بالتركيز على معادلة الاعتدال والتوازن والوسطية فهما وسلوكا. وبالتأكيد على قاعدة الحوار كمنهج متميز في التعاملات المختلفة بين مختلف الاطراف الفاعلة داخل المنظومة الجامعية وفق السنن الالهية، كما يهدف الى القراءة الاستكشافية لمضامين محتوى البرامج في المؤسسات التربوية من خلال توصيف الفكر الوسطي بين الفاعلين التربويين وترسيخ القيم الوطنية والدينية بين الطلبة والاساتذة .