قضية عدم تحويل تلميذ من قسم الرياضيات تثير جدلا بولاية إيليزي

تصنع الحدث هذه الأيام بقطاع التربية بولاية إيليزي، قضية عدم تحويل تلميذ في قسم الأولى ثانوي من شعبة الرياضيات إلى شعبة العلوم التجريبية، بحيث وجد التلميذ الذي يعد ابن أسرة تربوية، كون أبوه مدير ابتدائية متقاعد وأمه أستاذة، وجد نفسه بدون دراسة مهددا بالتوجه إلى الشارع.التلميذ وُجه إلى شعبة الرياضيات التي تم فتحها لأول مرة بالولاية، وهذا ضد رغبته، ولدى طلبه للتحويل إلى شعبة العلوم التجريبية، تمت الموافقة على طلبه بشرط الانتقال من مؤسسته الأصلية، وهي ثانوية هواري بومدين إلى ثانوية مبارك الميلي، ودرس بالثانوية الجديدة لمدة أربعة أيام بموجب شهادة الانتقال الموقعة من طرف مديرة الثانوية الأصلية، قبل أن يتم رفضه من قبل مدير ثانوية مبارك الميلي، كون قرار التحويل غير قانوني، ليجد التلميذ نفسه في الشارع، لأنه رفض العودة إلى ثانويته الأصلية ومزاولة شعبة الرياضيات بشكل إجباري.النقابة الوطنية لعمال التربية ممثلة في مكتبها الولائي، طالبت وزيرة التربية بالتدخل لحماية التلميذ من ويلات الشارع، خاصة وأنه تلميذ نجيب لأبوين من القطاع، بحيث أكدت مراسلة الموجهة إلى الوزيرة، والتي تحصلت الشروق على نسخة منها، بأن الأمين العام لمديرية التربية، اقترح تحويل التلميذ إلى ثانوية خارج الولاية لدراسة شعبة العلوم التجريبية، وهو ما اعتبرته النقابة بغير المعقول.مدير التربية في اتصال مع الشروق، نفى بأن يكون قد تم توجيه التلميذ إلى خارج الولاية، وأضاف بأنه في هذا الموضوع، ومن جانب الإنسانية كون التلميذ لأبوين في القطاع، قام بمراسلة الوزارة شخصيا، بحيث اتصل بمدير التعليم الثانوي والتكنولوجي، من أجل التدخل في هذه الوضعية، وسيكون الرد على مراسلته في غضون اليومين القادمين للفصل في هذا الموضوع، وأضاف بأن هناك إجراءات تتمثل في القيام بطعن لمركز التوجيه، لإعادة توجيه التلميذ.وفي الأخير نوّه المدير أن هذه الشعبة جديدة، ولابد من الحفاظ عليها لأنها تعتبر مكسبا للولاية.