Travailleurs de l'Education Le projet de statut prêt en juin

Prévu initialement pour la fin du mois de mars, le projet de statut destravailleurs de l'Education ne sera finalisé que vers la fin de l'annéescolaire en cours.C'est ce qu'a laissé entendre le secrétaire général du ministère del'Education nationale, M. Boubekeur Khaldi qui présidait une conférence,organisée par le syndicat national des travailleurs de l'Education, entaméehier et qui devra se poursuivre aujourd'hui autour de cette questiond'actualité. D'emblée, M. Khaldi a tenu à rassurer les participants en précisant que«contrairement aux rumeurs qui ont circulé à ce sujet, le ministère del'Education n'a élaboré aucun projet et qu'il n'a entrepris aucune tractationavec d'autres syndicats», avant d'ajouter : «nous ne sommes pas en mesured'ébaucher, seuls, un tel projet car nous sommes convaincus que pareilleentreprise nécessite le concours de toutes les parties concernées, y compriscelles qui ne sont pas encore structurées, et pas uniquement l'administrationcentrale», rapporte l'aps. Pour le secrétaire général du MEN, l'objectif réside dans la confectiond'une ébauche de projet de statut des travailleurs de l'Education permettantd'aboutir à un accord de principe sur une série de propositions bénéficiant del'accord de l'ensemble des parties. Néanmoins, M. Khaldi précisera que si lespartenaires sociaux ne se manifestent pas, la tutelle a pris les devant eninstallant une commission prête à examiner la question du statut destravailleurs de l'Education et ce, en application des directives contenues dansl'instruction du chef du Gouvernement pour la finalisation de l'ensemble desstatuts particuliers des corps de la Fonction publique qui, rappelle-t-on,emploie près de 1 400 000 agents. Concernant l'orientation à donner à ce projet particulier, M. Khaldi aprécisé que l'objectif est d'élaborer «une loi réfléchie qui ne traite pasuniquement des salaires et de la mise à niveau de l'enseignant, comme lerevendiquent certains syndicats, mais qui place l'élève et son intérêt en têtedes priorités, un aspect fondamental du processus de réforme du systèmeéducatif initié par le président de la République.