Le discours prôné par la tutelle reste peu convaincant

Le lycée Abdelhafid Boussouf de Mila a abrité du 10 au 12 mai en cours les travaux d'un séminaire régional sur les problèmes psychologiques et comportementaux des adolescents en milieu scolaire.Des inspecteurs de l'éducation de 25 wilayas et des psychologues ont pris part à ce rendez-vous dédié aux difficultés qu'éprouvent les apprenants en milieu scolaire.Dans son intervention, le directeur de la formation au ministère de l'Education révèle que le secteur vient de lancer la deuxième génération des réformes scolaires et que les séminaires régionaux consacrés à la thématique des comportements des élèves en milieu scolaire entrent précisément dans ce cadre. «Les problèmes psychologiques et de comportement chez la population scolarisée sont nombreux et complexes. Aussi, la nouvelle stratégie du secteur ambitionne de développer les compétences de la bonne gouvernance chez les chefs d'établissements scolaire, afin qu'ils puissent résoudre ces problèmes à leur niveau. Le directeur de l'école doit, désormais, mener des actions au profit du bon fonctionnement de son établissement.Pour éradiquer, par exemple, le fléau de la violence ou le problème des absences, le directeur de l'école met en place une stratégie et des techniques de travail en faisant intervenir les parents et lance son projet, indépendamment de la direction du secteur qu'il n'avisera qu'à la fin des résultats de son action», dira-t-il. L'intervenant évoquera également le profil de l'enseignant comme souhaité par les réformes en cours. «Il (l'enseignant NDLR) doit être dynamique, efficace et optimiste. Il doit faire aimer l'école à ses élèves et faire de ceux-ci des sujets autonomes en matière d'apprentissage», poursuit-il.Des objectifs idéalistes du reste qui ne sont pas pour laisser indifférents la communauté enseignante et les observateurs de la scène éducative.Pour B. Mohammed, enseignant et universitaire : «Toute cette littérature ne tient pas la route. L'école dépend de son environnement social, administratif et politique.Comment peut-on assainir l'école de ses problèmes et faire d'elle un outil d'épanouissement, un havre de paix et un lieu de rayonnement scientifique et culturel, au moment où la société est gangrénée de tous les maux et que l'administration, à tous les niveaux, est entrain de détruire, de façon systématique, jusqu'aux moindres lueurs d'espoir qui puissent exister.» Signalons que durant notre présence au lycée Boussouf, nous avons appris des élèves sondés que l'établissement est infesté d'élèves dévoyés, que le kif et les psychotropes sont omniprésents dans l'enceinte scolaire et que même les filles en fument, nous confie une lycéenne.