Education: Suivi mitigé de la grève

L'appel à la grève nationale de trois jours, lancé par quatorze syndicats du secteur de l'éducation a connu un suivi « acceptable » dans les trois cycles de l'éducation, a-t-on appris auprès des initiateurs du débrayage.Contacté par nos soins, le porte-parole de l'Union nationale des personnels de l'éducation et de la formation (Unpef), Abdelawahab Lamri Zegar, a affirmé que le taux de suivi diffère d'une wilaya à un autre et d'un établissement à un autre. En attendant l'évaluation définitive de cette première journée de grève, le porte-parole de l'Unpef a évoqué le taux de suivi dans certaines wilayas du pays.
« Le taux de suivi à Alger centre a été de l'ordre de 65%, à El Meniaa le taux enregistré était de 76,09%. Le taux enregistré dans la wilaya de Ghardaïa tournait autour de 70,39%, il était de l'ordre de 60% à Oran, de 67% à Mila et de 56% à Tiaret». M. Zegar a affirmé que le taux de suivi le plus faible a été enregistré dans la wilaya de Jijel avoisinant les 20%. Notre interlocuteur s'est montré optimiste en prédisant une augmentation du taux de suivi demain et après-demain.
Pour rappel, les syndicats ont décidé de maintenir le mot d'ordre de grève suite à l'échec du dialogue avec leur tutelle. Le personnel éducatif a exprimé son attachement à ses principales revendications à travers également les rassemblements qui ont eu lieu devant des directions de l'éducation, à travers plusieurs wilayas du pays. Et ce, en brandissant des pancartes sur lesquelles ils ont affiché leurs préoccupations et leurs revendications. Des photos et des vidéos de rassemblements circulaient depuis hier sur les réseaux sociaux.
Les syndicats du secteur réclament l'amélioration du pouvoir d'achat des fonctionnaires de l'éducation avec la revalorisation du point indiciaire, l'application du décret présidentiel 266-14 avec effet rétroactif. Ils revendiquent en outre la libération du statut particulier, la régularisation des incidences financières. En ce qui concerne le volet pédagogique, ils ont appelé à la révision des programmes, la diminution du volume horaire.