Des coquilles vides !

Il est vrai que le taux de réussite dans les différents examens scolaires a enregistré une hausse considérable ces dernières années, mais les spécialistes restent pessimistes quant au niveau des élèves. «Réussir à un examen ne reflète nullement un bon niveau de l'élève. Car il suffit de réviser quelques leçons pour répondre correctement aux questions et obtenir la moyenne nécessaire pour le passage en cycle supérieur. Le niveau réel des élèves apparaît lorsqu'ils atteignent l'université où ils font preuve d'un énorme retard», estime Abderrahmane Agoune, spécialiste en psychopédagogie. «Il faut changer même la perception que la plupart des parents ont de la scolarisation. Ces derniers négligent souvent leurs enfants et lorsque ces derniers obtiennent la moyenne, ils les félicitent, sans se soucier de se renseigner sur les connaissances qu'ils ont acquises . Les parents ayant un certain niveau intellectuel doivent accompagner leurs enfants en testant à chaque fois leurs connaissances», suggère notre interlocuteur, précisant que le recours massif aux moyens de divertissement représente «une grande menace pour l'assimilation pédagogique».