Séance unique: La cantine ne pose pas problème !

La question du volume des horaires d'enseignement, qui se posait dans les écoles du cycle primaire, est prise en charge avec l'application de la séance continue, et ce dans le sens d'un meilleur aménagement visant sa réduction.

En effet et selon le chargé de la communication de la Direction de l'éducation, M. Gaouir, la majorité écrasante des établissements scolaires du primaire au niveau de la wilaya de Constantine fonctionnent selon le principe de la séance unique et sont ainsi tous soumis aux même horaires. C'est-à-dire qu'ils commencent leurs cours à huit heures et achèvent leur journée d'enseignement à 14 heures 30. Avec tout le loisir de se consacrer l'après-midi à la pratique d'autres activités en relation avec la musique, la lecture, le dessin ou le sport. Et notre interlocuteur de souligner que c'est là que réside un des points de la réforme du système éducatif et en tout cas l'esprit et l'objectif visés par l'adoption de la séance continue. Le ministère de tutelle ne visait pas moins que de faire en sorte que les élèves rentrent à l'école à des heures identiques et la quittent à des heures similaires, avec un allégement du volume horaire au bout.

Le chargé de communication poursuivra en disant : «ceci, en sachant que l'ancienne programmation d'ouverture et de fermeture des établissements scolaires était dictée par l'indisponibilité de salles de classe». En effet, le système de la double vacation, qui faisait que l'enseignement continuait jusqu'à 17 heures, répondait essentiellement au souci de «libérer» des classes pour les autres élèves qui attendaient leur tour.

Notre interlocuteur observera que, contrairement à une certaine idée assez répandue, qui fait une relation directe entre l'application de la séance continue et la disponibilité de la cantine pour la préparation des repas pour les élèves des écoles concernées, cette relation n'existe en vérité que dans l'esprit de certains, car l'élève n'est pas obligé de prendre un repas chaud : il peut en effet le prendre froid ; mieux encore, il peut rentrer chez lui, y manger et revenir à l'école, puisque les enseignements s'achèvent vers 11 heures pour reprendre à 13 heures. Sachant qu'à l'exception des écoles de zones rurales et reculées, toutes celles des villes et de groupements d'habitations urbains sont situées dans le même quartier que celui des enfants qui les fréquentent et donc se trouvant non loin : donc l'intermède de 11 à 13 heures est amplement suffisant pour les déplacements.

Ce qu'il y a lieu de retenir, c'est que la séance continue est plutôt en liaison avec le projet de la tutelle d'unifier les horaires des enseignements dans le sens d'une réduction, et ce par un aménagement de leur volume le long de la semaine. En sus, il y a lieu également de souligner l'autre dimension importante de la mesure, à savoir donner le loisir à tous les enfants scolarisés de développer d'autres activités annexes à l'enseignement proprement pédagogique, comme la lecture, le sport, le dessin, etc.