Alphabétisation : Le salaire des enseignants pose toujours problème

A l'occasion de la fin de l'année scolaire 2011-2012 des centres d'alphabétisation, le bureau de la wilaya de Constantine de l'association de Iqra a organisé, hier à l'ex-Université populaire (UP), une cérémonie en l'honneur de 09 adultes qui ont suivi un enseignement dans leurs classes et qui ont passé avec succès l'examen de l'ancienne sixième. La cérémonie s'est déroulée en présence de la présidente de l'association, Aïcha Barki, qui était accompagnée par les responsables des bureaux d'Iqra des wilayas de Sétif et de Tizi Ouzou, ainsi que des invités représentant la wilaya et l'APC de Constantine. La présidente d'Iqra a tenu auparavant un point de presse, au cours duquel elle a indiqué que son association qui existe depuis 22 ans a formé dans ses centres plus d'un million 200 mille adultes. Et d'indiquer encore que pour cette année 2012, les promotions sorties des centres d'Iqra à l'échelle nationale totalisent 120.000 apprenants, dont 400 à l'échelle de la wilaya de Constantine.
Par ailleurs, elle dira que l'Algérie est le seul pays, avec l'Afrique du Sud, à avoir adopté une stratégie nationale de lutte contre l'analphabétisme en lui consacrant 53 milliards de dinars sur la période 2007 - 2015. Et de poursuivre, que c'est là une implication significative de l'Etat, qu'il y a lieu de féliciter. Cependant relèvera-t-elle, cette stratégie rencontre un gros écueil qui peut tout remettre en cause, à savoir le payement des enseignants qui en sont la cheville ouvrière. Et de souligner, dans ce cadre, que ce problème est ancien mais que malheureusement il dure toujours. « Ainsi, au mois de mai dernier, j'ai reposé pour la énième fois ce problème de retard de règlement des salaires des enseignants, qui ne sont payés qu'avec 12 ou même 15 mois de retard. Le ministre avait donné en ma présence des ordres fermes, pour un payement rapide de ces salaires, malheureusement nous sommes à la fin du mois de juin et le problème est toujours pendant », dira-t-elle. Et c'est pourquoi, ajoutera-t-elle, «nous sommes déjà en 2012, nous demandons une évaluation de la stratégie nationale et ce, à l'effet d'apporter les correctifs nécessaires et lever les obstacles qui peuvent entraver la réalisation de son objectif, qui vise la réduction du taux d'analphabétisme, qui est actuellement de 19%, et le ramener aux environs de 9 à 10% et rejoindre ainsi la norme mondialement admise en la matière».