Ils observent un sit-in devant le siège de la wilaya

Les enseignants du CEM Faden-Djilali de Lala Aouda dans la banlieue sud de la ville de Chlef ont observé, dimanche, un sit-in devant le siège de la wilaya de Chlef, pas loin des locaux de la direction de l'éducation.Ces enseignants n'ont pas accepté de signer les PV de sortie alors qu'ils devaient le faire le 4 juillet dernier à l'instar de leurs confrères d'autres établissements, telle est la cause de cet attroupement devant le siège de la wilaya. En effet, le refus opposé à la directrice est motivé par le fait qu'ils n'ont pas rempli les livrets scolaires des élèves. En outre, la circulaire ministérielle portant le n°3012 datée le 26/11/2005 n'est plus d'actualité, selon les protestataires. Cette ciruculaire est d'ailleurs abrogée par l'instruction n°9675 du 25 novembre 2006. Cette dernière stipule l'annulation des livrets scolaires en les remplaçant par des relevés de notes. En dépit de la pétition remise au directeur de l'éducation de Chlef il y a plus d'une semaine, ce dernier soutient voire maintient la décision de la directrice après avoir pris connaissance des revendications des enseignants. Pourtant la législation est claire, la directrice insiste toujours à ce que les carnets soient remplis avant le 19 juillet, le cas échéant, les «boycotteurs» seront privés des salaires du congé annuel ainsi que de la prime de rendement individuelle (PRI ) qui devait être revue à la baisse. Toutefois, les enseignants refusent toujours de se soumettre à la décision «abusive» voire «injuste» les obligeant à remplir des documents qui ne sont plus valables selon la réglementation en vigueur. Le premier responsable de l'éducation de la wilaya devrait en principe se pencher sur le mauvais taux de réussite enregistré à l'examen de BEM dans l'établissement en question, au lieu de faire chanter les enseignants. 34% est le taux de réussite, un taux qui requiert une commission d'enquête et une analyse approfondie permettant aux spécialistes de déterminer les causes et de cerner les difficultés derrières cet échec.