Représentation Et Pratiques Enseignantes Dans Une Approche Par Compétences De L’enseignement Du F.l.e. Au Secondaire. Cas De P.e.s à Tiaret.

Ce travail présente une analyse des pratiques enseignantes et des représentations d’enseignants de la langue française au secondaire, sur le nouveau programme initié le début de l’année scolaire 2005/2006 dans tous les lycées en Algérie.