Première partie : L’enfant
1. Définition de l’enfant surdoué
1.1. Comment se présente-t-il ?
1.2. L’enfant doué pour la musique (exemples : R.Benzi, Y.Menuhin) pour le dessin (F.A. Bartholdi), pour l’agilité motrice (N. Comanencci), pour le calcul mental (A.Lemaire, W. Klein, R.Gramm), ou doté d’une mémoire prodigieuse comme Veniamin, étudié pour le psychologue russe A.R. Luria.
2. Définition de l’intelligence
2.1. Rappel de la théorie factorielle de l’intelligence de Ch. E.Sperman et de L.L. Thurstone.
2.2. Comment se situe l’enfant surdoué ?
3. Quelques cas reconnus d’enfants surdoués
3.1. L’indien Balamuhrahli Ambati
3.2. L’américain Greg Smith
3.3. Le Français Jean Frene
3.4. Le jeune Nicolas S.
4. La personnalité du jeune surdoué
Deuxième partie : l’entourage
1. L’influence des membres de l’entourage sur le jeune
1.1. La didascalogénie surstimulante. Exemple : l’entourage de la jeune Roumaine Nadia Comanecci
1.2. Favoriser la créativité
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Posté par : einstein
Ecrit par : - Norbert Sillamy
Source : تنمية الموارد البشرية Volume 3, Numéro 3, Pages 44-57 2008-12-30