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ELEVES RECALES DE L'ACADEMIE D'ALGER-CENTRE



ELEVES RECALES DE L'ACADEMIE D'ALGER-CENTRE
Plus de 90% des recours des élèves exclus de l'Académie d'Alger-Centre ont été satisfaits. Ils seront réintégrés dans des classes normales ou spéciales. C'est ce qu'a affirmé le directeur de l'Académie d'Alger-Centre.Rym Nasri - Alger (Le Soir)La plupart des élèves exclus du secondaire, notamment ceux des classes terminales ayant fait un recours, reprendront le chemin de l'école dès demain dimanche. «Tous les recours ont été étudiés et 90% des cas ont été pris en charge et seront réintégrés», indique le directeur de l'académie d'Alger-Centre, Noureddine Khaldi, ce jeudi à l'APW d'Alger. Seulement, «ceux qui ont déjà refait l'année plus de deux fois ne sont pas concernés. Le facteur de l'âge y compte aussi», précise-t-il. Certains rejoindront ainsi leurs établissements d'origine alors que le reste sera orienté vers d'autres établissements. Ils seront répartis entre des classes normales et spéciales. Dans le but d'éviter la surcharge dans les classes, «il a été décidé de transférer les élèves concernés vers d'autres établissements dans la même circonscription administrative», dit-il encore. Un travail qui a été élaboré en collaboration avec les quatre d'Alger-Centre.Noureddine Khaldi évoque aussi l'ouverture de classes spéciales dans certains établissements de l'éducation nationale où seront dispensées les matières essentielles des filières. Quant à la prise en charge des élèves aux besoins spécifiques, le directeur de l'académie d'Alger-Centre estime que ça relève du devoir de tous : les associations spécialisées, la direction des activités sociales ainsi que le secteur de l'éducation. «Nous œuvrons tous en collaboration pour recenser les cas afin de pouvoir assurer une bonne prise en charge et une scolarisation normale à cette tranche d'élèves», dit-il. Et d'assurer que les moyens sont disponibles et des classes intégrées, destinées aux élèves aux besoins spécifiques dans certains établissements éducatifs à Alger seront ainsi ouvertes pour ces élèves afin de les «intégrer dans la vie normale».


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