Dyslexie et Trouble Cognitifs chez les enfants عسر القراءة والاضطراب المعرفي عند الأطفال

L’intervention en éducation et thérapie cognitive
Le programme individualisé d’éducation et de thérapie cognitive a pour but d’accueillir des enfants, des adolescents qui rencontrent des difficultés d’apprentissage liées au trouble dyspraxique. La démarche pédagogique et thérapeutique utilisée est l’éducation cognitive. L’enfant sera amené à comprendre les causes de ses difficultés et entraînera ses capacités cognitives pour un fonctionnement de plus en plus adapté aux apprentissages de manière générale. Ce programme présente également une attention particulière à l’estime de soi de l’enfant et sa détermination de réussir malgré le handicap. Cette composante évite que l’enfant sombre progressivement dans le sentiment d’être incompétent et de se retirer sur lui-même. Les axes principaux de travail sont :

Le développement des fonctions cognitives tels que la mémoire à court terme et la mémoire de travail, la prise et l’intégration des informations, les fonction exécutives (planification et organisation), le pilotage de conduites séquentielles et simultanées, la conceptualisation, et l’attention sélective.
Le maintien et renforcement de l’estime de soi, travail sur la volonté et la détermination.
La compréhension et l’explication des défis rencontrés.
Le travail avec les parents, la transmission d’outils pédagogiques et l’explication pour un meilleur accompagnement de l’enfant à la maison et durant les tâches scolaires.
La possibilité d’échanger, de donner un avis, d’être écouté et compris, de parler de ses préoccupations.
Un travail de partenariat horizontal avec les professionnels de l’éducation et de la santé pour des échanges pluridisciplinaires et comme service de consultation pédagogique.