مواصلة لبرامج البكالوريا الجديدة الدروس المعدلة في مادة الإسبانية لشعبة اللغات الأجنبية

ننشر وبالتفصيل الدروس الجديدة التي تتعلق بمادة الإسبانية الخاصة بالسنة الثالثة ثانوي شعبة لغات، والتي طبعتها وزارة التربية في طبعة جوان2011، حيث نحاول نقل محتويات المنهاج الذي سهرت على إعداده المديرية الفرعية للبرامج التعليمية.غنية توات3 eme PeriodeSistema de lengua: La voz pasiva Los verbos de opinión y percepción Expresión de la causa. Expresión de la causa con indicativo y con subjuntivo Expresión de la concesión con indicativo y subjuntivo Contenido léxico Terminología sobre la ciencia, el hombre y la máquina. Terminología sobre técnica y nuevas tecnologías. Contenido fonológico Repaso acentuaciónDescribir objetos, formas , materiales, diferentes partes, componentes y utilidad. Funcionamiento y propiedades. Describir las características de una máquina. Hablar de los adelantos de la ciencia. Hablar de los mejores inventos de la humanidad. Reflexionar sobre la evolución de la humanidad y la ingeniería genética. Discutir y argumentar las razones sobre los alimentos transgénicos Hablar de objetos de ayer y de hoy Hablar del pro y del contra de la tecnología4eme PeriodeSistema de lengua: Expresión temporal con infinitivo, indicativo y subjuntivo Expresión de finalidad con infinitivo y subjuntivo Estilo directo e indirecto La impersonalidad Contenido léxico: Profesiones tradicionales y nuevas Vocabulario relacionado con el empleo, el CV Las profesiones y sus actividades Las profesiones de riesgo, del futuro. El anuncio publicitario Mundo laboral: léxico relativo al mundo del trabajo Mundo empresarial: léxico relativo a la empresa Contenido fonológica Acentuación EntonaciónSistema de lengua: Repaso de los tiempos pasados Correspondencia de los tiempos del subjuntivo con los del indicativo y condicional Repaso consolidación empleo indicativo/subjuntivo: Oraciones independientes Oraciones sustantivas Oraciones adverbiales Concordancia de los tiempos y repaso global Contenido fonológica: La entonación Lectura de un cuentoElegir profesiones, hablar de sus proyectos Hablar de condiciones de trabajo Valorar actividades Presentar una profesión y explicar su finalidad Solicitar un empleo, una entrevista Hablar del paro, de las causas y de las soluciones Hablar de aspectos necesarios y convenientes para desempeñar una profesión. Hablar de la trayectoria laboral Describirse a sí mismo para orientarse profesionalmente Hablar del trabajo ideal Hablar del buen ambiente de trabajo Hablar de cultura de trabajoConocer a famosos del mundo: definirlos Conocer a pacifistas: valorarlos Conocer a escritores españoles Conocer a escritores hispanoamericanos Conocer a pintores, escultores y arquitectos hispánicos Conocer el legado andalusí Contar la biografía de una persona Relatar acciones pasadas Describir narrar acontecimientos pasados Reconstruir, ordenar un acontecimiento pasado Ordenar un relato, una biografía Valorar acciones logros, acontecimientos históricosالجمهوية الجزائرية الديمقراطية الشعبيةوزارة التربية الوطنية مديرية التعليم الثانوي العام والتكنولوجي المديرية الفرعية للبرامج التعليميةمنهاج اللغة الاسبانية شعبة: لغات أجنبيةProgrammes d'ESPAGNOL 3ème A.SLettres et philosophie. Langues étrangères - Juin 20111ere PeriodeSavoirs ressourcesEVALUACION DIAGNOSTICA Repaso Consolidación del sistema de lengua del léxico, de la fonologíaCompétences viséesConocer los países en los que se habla español Activar todos los conocimientos gramaticales del curso anterior Recordar los exponentes y el vocabulario necesario para presentarse en español Desarrollar sus capacidades de comunicarse oralmente; conocerse los unos a los otros Desarrollar la destreza auditiva: hablar de sí mismo y de su aprendizaje del español Activar sus conocimientos para sistematizar y recordar lo aprendido en español Conocer los nombres de las partes del cuerpo Conocer las expresiones y los exponentes funcionales necesarios para hablar de enfermedades y estados físicos Recordar el léxico referente a la ecología2eme PeriodeSistema de la lengua:Repaso del futuro: formación y empleo Expresión de la hipótesis Repaso de ser y estar Empleo de adjetivos con ser o estar Expresión de sentimientos con infinitivo, sustantivo y subjuntivo Expresión de valoración con infinitivo Expresión de la esperanza Expresión del deseo Pretérito imperfecto de subjuntivo Condicional: formación y empleo Perífrasis de infinitivo Contenido léxico: Adjetivos para describir, adjetivos de personalidad Géneros musicales, actividades de ocio, actividades físicas Verbos de sentimientos Lenguaje de los jóvenes Contenido fonológica: PuntuaciónAcentuaciónSistema de lengua: Expresión de la condición Gerundio: formación y empleo Perífrasis de gerundio Preposición: Por y Para Oración sujeto impersonal (+ indicativo, + subjuntivo) Contenido lexical: Léxico relativo a la educación, a los estudios Contenido fonológico: La acentuaciónHablar del estado de ánimo Hablar de los demás Hablar de las relaciones personales Hablar de las relaciones familiares Describir la personalidad y el carácter de alguien Especular sobre el carácter de una persona y sobre nuestras afinidades con ella. Expresar similitudes, diferencias y afinidades Justificar una idea Manifestar interés y preocupación Expresar reacciones y sentimientos Dar la opinión Elaborar un cuestionario sobre la personalidad de los compañeros Expresar sueños y deseos Hablar de las actividades del tiempo libreExpresar interés respecto al español Hablar de los estudios Hablar de la formación universitaria Solicitar información por escrito Sensibilizar al alumno con temas relativos a la protección de la naturaleza Educar para formar al buen ciudadano: derechos y deberes