العنف.. التّنمر والمخدرات ثالوث ينخر المدارس والتلاميذ

انتقدت الرابطة الجزائرية للدفاع عن حقوق الإنسان غياب تأمين محيط المؤسسات التربوية وانعدام المرافقة والإصغاء إلى التلاميذ المراهقين داخل الثانويات والمتوسطات، في ظل انتشار الكثير من الظواهر المجتمعية والنفسية التي تنخر المدرسة من الداخل، في غفلة من الأولياء والقائمين على هذه المؤسسات، وسط صراعات النقابات التي لا تنتهي.قال عضو المكتب الوطني للرابطة، محمود جنان، ل "الشروق"، إن حادثة التسبب في مقتل التلميذ رشيد بالدار البيضاء في العاصمة، نهاية الأسبوع الماضي، ليست حادثة معزولة عما يحصل في المجتمع من تغيرات، أثّرت في المدرسة وخلقت ظواهر وانحرافات متعددة- يقول المتحدث- الرابطة رصدتها عبر العديد من المؤسسات التربوية من خلال تقارير موثقة، إذ سجلت الرابطة ارتفاع عدد التلاميذ المدخنين بين الجنسين، وانتشار المخدرات المتمثلة بالخصوص في الحبوب المخدرة والمهلوسة، على غرار ما رصدته الرابطة في العديد من المؤسسات التربوية بولاية عنابة.وأضاف المتحدث أنه تمت ملاحظة انتشار ظاهرة العنف بين التلاميذ، الذي غالبا ما تمارسه مجموعة من التلاميذ ضد أحد الزملاء الذي تعتبره ضعيفا وفي متناول يدها، وفي الغالب يستهدف التلاميذ ذوي البنية الجسدية الضعيفة، إذ قد تتطوّر التحرشات اللفظية، إلى اعتداءات جسدية تؤدي إلى أفعال لا تحمد عقباها وتصل إلى القتل، في غفلة من الأولياء الذين لا يعرفون المشاكل الحقيقية لأبنائهم لانعدام الإصغاء والتحاور خاصة مع التلاميذ في مرحلة المراهقة، بينما تفتقد المؤسسات التربوية خلايا الإصغاء والمساعدة النفسية، رغم أن الكثير منها، به مستشار أو مستشارة نفسية، ولكن، هؤلاء المستشارون لا يؤدون دورهم بالشكل المطلوب.ويرى جنان أن مرحلة الإضرابات الكثيرة التي عانت منها المدرسة في السنوات الأخيرة، انعكست سلبا على علاقات التلاميذ التي أصبح يطبعها العنف والتنمّر واللامبالاة بفعل ساعات التسكع الطويلة التي يقضيها البعض منهم أمام المدارس، أو الاتجاه نحو ممارسة أفعال أخرى لشغل الفراغ، بينما اشتكى آخرون إلى الرابطة عن طريق أوليائهم من غياب الاهتمام والجدية داخل الأقسام من قبل بعض الأساتذة الذين لا يكلفون أنفسهم الكثير لشرح المنهاج التربوي، خاصة في المواد الأساسية التي يحال فيها التلميذ إجباريا على الدروس الخصوصية.