Les technologies de l'information et de la communication au service de l'éducation

Information:
Est-ce une technologie moderne et intelligente, caractérisée par la précision et la clarté de la sortie, et est facile et efficace, utilisateur et cible.
2 - Culture de l'information:
C'est un ensemble de fonctionnalités qui aide les individus à déterminer le besoin d'informations, la capacité de localiser, d'évaluer et d'utiliser les informations requises.
A Hhdaalmna aujourd'hui un essor sans précédent dans les réalisations technologiques qui ont influencé tous les aspects de la vie scientifique, économique, culturelle et sociale, ce qui a résulté de la course effrénée entre les entreprises de l'industrie tout ce qui est nouveau et je l'ai eu tout l'impact de l'éducation, soulignant ainsi le rôle de la technologie éducative en tant que méthode de manière systématique la réflexion vise à employer les ressources humaines et la créativité des ressources humaines, représentées dans le matériel et le logiciel pour résoudre les problèmes d'apprentissage éducatif, d'enrichir les attitudes éducatives et de soutien, et les progrès de la technologie dans cette ère des méthodes modernes pour le développement de l'éducation sont ressorties des Tozi Les dernières techniques technologiques dans le domaine de l'enseignement.
3. Les technologies de l’information et de la communication au service de l’éducation:
Evolution de la créativité et interaction avancée
Améliorer l'innovation des moyens
Continuer à faire confiance à l'apprentissage et à l'éducation
Configurer les connaissances à explorer
4 - Enseignement informatique et enseignement traditionnel:
Professeur d'informatique est au centre de l'activité éducative.
Le rôle de l'enseignant pour guider l'apprenant.
L'apprentissage est plus interactif que la réception.
Partagez un pourcentage significatif d'apprenants dans les discussions.
Utilisation de plusieurs supports technologiques.
La variété des méthodes utilisées.
L'enseignement traditionnel est au centre des activités éducatives.
Le rôle de l'enseignant est de transférer des connaissances à l'apprenant.
L'apprentissage est basé sur la réception de plus que l'interaction.
Partager des apprenants exceptionnels uniquement dans les discussions.
La technologie n'est pas au cœur du rôle de l'apprenant.
Plusieurs supports peuvent être utilisés, mais le transfert de connaissances se fait essentiellement verbalement à travers des supports d'apprentissage écrits.


5 - Le développement technologique et son impact sur l'enseignement:
Nous notons à cette époque la technologie de développement remarquable, nous trouvons de nouvelles technologies et de l'information de la révolution dans les différentes branches des champs, ce qui a fait une réponse rapide et suivre cette évolution en utilisant ces nouvelles technologies et de les traiter dans son domaine calme et rationnelle et de son développement et de progrès, en particulier dans le domaine de l'éducation, qui est l'un des domaines les plus importants S'intéresse à l'intégration de la technologie dans son environnement d'apprentissage, car c'est la base sur laquelle d'autres domaines ont été laissés, et parce qu'il est devenu facile pour tout le monde d'acquérir des technologies auprès des enseignants, des étudiants et des parents.
L'intégration de la technologie dans l'éducation est au cœur de la réforme éducative, qui vise à enseigner l'apprenant et de répandre des nombreuses compétences de différentes manières imiter tous les sens, ce qui le rend facile de rester l'effet de l'apprentissage en elle.