Toggle navigation
Site en français
استقبال
مقالات
صور
فيديو
موسيقى
روابط
دليل
إعلانات
مقالات : einstein
السابق
التالي
-
تقييم برامج رعاية الاعاقة العقلية بمنطقة الباحة في ضوء معايير الجودة
تقييم برامج رعاية الاعاقة العقلية بمنطقة الباحة في ضوء معايير الجودة الباحث الدكتور خضر محمود القصاص جامعو الباحة المملكة العربية السعودية ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على تقييم برامج رعاية المعاقين عقليا بمنطقة الباحة في ضوء ...
التفاصيل
-
زراعة القوقعة .. تحد أخر في الجزائر
يعرض الباحث في هذه الورقة العلمية تقنية زراعة القوقعة , وما لها من فائدة ترجع بالإيجاب على مستوى الأطفال الذين فشلت معهم الآلات السمعية التقليدية في إيصال الأصوات وحرمانهم من دخول عالم الصوت, وتعلم النطق والكلام. Ab ...
التفاصيل
-
دراسات ميدانية حول ذوي الاحتياجات الخاصة: صعوبات التّعلم بالمؤسّسة التّعليميّة التّونسيّة.
The difficulty of "developmental learning" or lack of the minimum ownership of the basic competencies in the basic stage of education; The variables are the results of the difficulty of learning and are considered the main cause, and represent these ...
التفاصيل
-
مفهوم الذات والتوافق النفسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
تعد مشكلة صعوبات التعلم من المشكلات التربوية التي لفتت انتباه العاملين والمختصين في ميدان التربية والتعليم لأنها ازدادت تفاقما خصوصا في غياب التشخيص المبكر في الأطوار الأولى من التعليم الابتدائي. والتلاميذ ذوو صعوبات التعلم هم أطفال لديهم قدرات عادية ولا ...
التفاصيل
-
أثر إستراتيجية التعلم البنائي الاجتماعي على اتجاهات تلاميذ السنة الثانية متوسط نحو مادة الرياضيات
هدفت هذه الدراسة للكشف عن أثر إستراتيجية التعلم البنائي الاجتماعي على اتجاهات تلاميذ السنة الثانية متوسطة نحو مادة الرياضيات بمتوسطة خليفة بن حسن بمدينة قمار ولاية الوادي، حيث تكونت عينة الدراسة من ( 35 ) تلميذا وتلميذة تم اختيارهم عشوائيا، ...
التفاصيل
-
أثر استخدام برنامج تعليمي قائم على الذكاءات المتعددة في معالجة صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ الثالثة ابتدائي
تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة أثر استخدام برنامج تعليمي قائم على الذكاءات المتعددة في معالجة صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ الثالثة ابتدائي ، تكونت العينة من مجموعتين تجريبية و ضابطة و تكونت كل مجموعة من (30) تلميذا تراوحت ...
التفاصيل
-
أنماط التعلم والتفكير السائدة لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي من ذوي صعوبات تعلم الرياضيات وعلاقتها بالاتجاه نحو مادة الرياضيات دراسة ميدانية ببعض المدارس الابتدائية- بمدينة المسيلة-
هدفت الدراسة الحالية إلى التّعرف على أنماط التعلم والتفكير(أيمن، أيسر، تكامل) السائدة لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات والكشف عن علاقتها بالاتجاه نحو مادة الرياضيات، حيث تكونت عينة الدراسة من(30) تلميذ وتلميذة من تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي، تمّ اختيارهم ...
التفاصيل
-
خريطة بحثية لأبحاث التربية العلمية في كليات التربية بجامعات غزة من عام 2010 م-2015م
هدفت الدراسة الكشف عن واقع بحوث التربية العلمية في رسائل الماجستير التي تم انجازها في جامعتي الإسلامية والأزهر بغزة من عام (2010 م-2015م) وتقديم تصور لخريطة بحثية مستقبلية ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي من خلال بطاقة تحليل ...
التفاصيل
-
مقارنة بين أسلوبي نموذج "راش" اللوغاريتمي ونظرية القياس الكلاسيكية في تدريج اختبار لمستويات التفكير الهندسـي مبني وفق نظرية " فان هيل "
هدفت الدراسة الى المقارنـة بين النظرية الكلاسيكية للقيـاس ونموذج "راش" في تحليل وتدريج اختبار محكي المرجع لقياس مستويات التفكير الهندسي مبني وفق نظرية "فان هيل". تكون الاختبار من (28) مفردة من نوع الاختيار من متعدد. طبق الاختبار على عينتين استطلاعية ...
التفاصيل
السابق
التالي
إضافة مقال
