عوامل النفور من التعليم التقني والمهني - دراســة ميدانية -

النفور هو" نزعة وجدانية داخلية تعبر عن اتجاه رفض وعدم استحسان وفقدان الرغبة في موضوع معيّن" (فرج عبد القادر طه، 1993، ص 810) ، تنعكس سلوكيا في الابتعاد عن الموضوع والهروب منه. والرفض في هذه المواقف ليس بسبب نقص أو انعدام الجاذبية في الموضوع إنّما لانعدام الرغبة وفقدان الاستثارة الذاتية من جانب الفرد، وإن كان للموضوع دخل في ذلك ، أي لا يحدث مستقلا إنّما بتفاعل مع الفرد، مما يعني تأثيره على بعض الأفراد دون الأفراد الآخرين.